서울 마포구 ‘와이디굳세다학원’ 장진수 대표 "학생마다 다른 공부법을 찾는 맞춤형 교육의 시작"

최근 교육 시장에서는 단순한 성적 향상을 넘어 학생 스스로 공부하는 힘을 기르는 자기주도 학습의 중요성이 더욱 강조되고 있다. 특히 학습 습관 형성과 메타인지 능력이 장기적인 학업 성과를 좌우하는 핵심 요소로 주목받으면서, 학생의 성장 과정에 집중하는 교육 철학이 새로운 경쟁력으로 떠오르고 있다.

 

이와 관련하여 서울 마포구 와이디굳세다학원장진수 대표를 만나 이야기를 들어 보았다.

 

 

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▲ [와이디굳세다학원] 장진수 대표    

 

 

Q. 귀사의 설립 취지를 말씀해 주십시오.

 

A. 저희는 공부가 어렵거나, 그보다 앞서 공부를 시작할 마음을 갖는 것 자체가 어려운 초·중등 학생들이 올바른 학습 습관을 형성하고 자신만의 공부 방법을 찾아갈 수 있도록 돕기 위해 시작되었습니다.

 

과거 웩슬러 검사와 MLST 학습전략검사 등을 진행하며 많은 학생들을 만나면서, 아이들은 외모와 성격이 서로 다른 것처럼 학습 역량과 공부에 접근하는 방식 또한 매우 다르다는 사실을 알게 되었습니다. 특히 학습에 대한 동기와 실제 학습 전략이 일치하지 않는 경우가 많다는 점에 주목하게 되었습니다.

 

예를 들어 좋은 성적을 받고 싶고 경쟁에서 앞서고 싶다는 동기를 가지고 있음에도 불구하고, 집중력 관리나 학습 환경 조성이 부족해 실행으로 이어지지 못하는 학생들이 있었습니다. 반대로 공부 자체에 흥미와 동기를 가지고 있어도 계획을 세우고 꾸준히 실천하는 능력이 부족해 쉽게 포기하는 경우도 적지 않았습니다.

 

저희는 이러한 차이를 단순히 의지의 문제로 바라보지 않습니다. 학생 개개인의 특성과 학습 성향을 다각적으로 분석하고, 각자가 가진 강점은 더욱 발전시키고 약점은 보완할 수 있도록 맞춤형 학습 습관을 만들어가는 데 집중하고 있습니다. 학생들이 자신에게 맞는 공부 방법을 찾고, 스스로 성장할 수 있는 힘을 기를 수 있도록 돕는 것이 저희 교육의 핵심 가치입니다.

 

 

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▲ [와이디굳세다학원] 내부 모습    

 

 

Q. 귀사의 주요 프로그램에 대해 소개해 주십시오.

 

A. 저희는 전 과목 수업과 자기주도 학습 프로그램, 방학특강을 중심으로 학생들의 학습 습관 형성과 자기주도 학습 능력 향상을 돕고 있습니다.

 

정규 수업은 주 2회 이상 운영되며, 일반적인 시간제 수업 방식과는 차별화를 두고 있습니다. 정해진 시간만 채우고 귀가하는 것이 아니라, 학생이 그날 계획한 학습 목표와 범위를 완료한 후 귀가할 수 있도록 독려하고 있습니다. 이를 통해 학습에 대한 책임감과 성취감을 자연스럽게 기를 수 있도록 돕고 있습니다.

 

또한 학원 내에는 자기주도 학습실이 마련되어 있어 학생들이 보다 효율적으로 공부할 수 있는 환경을 제공하고 있습니다. 스터디카페에서 친구들과 시간을 보내기보다, 학습 중 궁금한 점이 생기면 즉시 도움을 받을 수 있는 환경에서 선생님과 함께 공부하며 올바른 학습 습관을 형성할 수 있도록 지도하고 있습니다.

 

학생들의 계획 관리 능력을 높이기 위해 데일리 플래너를 활용한 학습 관리와 개별 피드백도 진행하고 있습니다. 이를 통해 학생 스스로 자신의 학습 과정을 점검하고 부족한 부분을 보완할 수 있도록 지원하고 있습니다.

 

방학 기간에는 초등학교 2학년부터 6학년을 대상으로 특강 프로그램을 운영하고 있습니다. 2023년부터 현재까지 총 6회에 걸쳐 진행해 왔으며, 학기 중 부족했던 부분을 보완하고 학습 자신감을 높일 수 있도록 체계적인 프로그램을 제공하고 있습니다. 이러한 다양한 프로그램을 통해 학생들이 자신만의 공부 방법을 찾고 꾸준히 성장할 수 있도록 돕는 것이 저희 교육의 핵심입니다.

 

 

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▲ [와이디굳세다학원] 학습 데일리 노트    

 

 

Q. 귀사만의 특징에 대해 소개해 주십시오.

 

A. 저희의 가장 큰 특징은 학생의 성적이나 결과만으로 학습 능력을 판단하지 않는다는 점입니다. 단순히 점수와 등수 같은 정량적인 지표에만 집중하기보다 학생이 학습 과정에서 어떤 모습을 보이는지, 어떤 유형의 문제를 잘 해결하는지, 어떤 부분에서 어려움을 겪는지를 종합적으로 살펴보고 매일 학부모님께 정성적인 피드백을 전달하고 있습니다.

 

또한 수업이 끝났다고 해서 학생들을 그대로 내버려 두지 않습니다. 자기주도 학습 시간과 학습 관리 시스템을 통해 학생들이 스스로 계획을 세우고 실천할 수 있도록 지속적으로 점검하며, 학습 습관이 자리 잡을 때까지 꾸준히 함께하고 있습니다.

 

무엇보다 학부모와 학생, 그리고 학원이 하나의 팀이 되어 협력하는 교육 환경을 만들고자 노력하고 있습니다. 학생과의 상담은 물론 학부모와도 지속적으로 소통하며 학습 상황을 공유하고, 학생에게 가장 적합한 학습 방향을 함께 고민합니다. 이러한 긴밀한 소통과 맞춤형 관리가 학생들의 학습 능력 향상과 자기주도 학습 습관 형성에 긍정적인 영향을 주고 있다고 생각합니다.

 

 

Q. 귀사를 운영하는 데 있어 대표자로서, 가장 큰 보람을 느낀 사례나 기억에 남는 순간이 있다면 자유롭게 말씀해 주십시오.

 

A. 현재 학원은 2025, 제가 강사로 근무하던 학원을 직접 인수하면서 새롭게 시작하게 되었습니다. 당시에는 경영 경험이 부족해 경제적인 어려움과 여러 현실적인 문제들이 있었지만, 무엇보다 아이들을 먼저 생각해야 한다는 마음이 컸습니다. 선생이라는 이름을 가지고 있는 이상, 제가 가르치던 학생들을 쉽게 포기할 수 없었고 아이들의 학습과 성장을 이어가기 위해 학원을 인수하게 되었습니다.

 

학원을 운영하며 가장 큰 보람을 느끼는 순간은 학부모님들의 신뢰를 확인할 때입니다. 특히 첫째 아이를 보내셨던 학부모님께서 둘째 자녀까지 학원에 보내주실 때 큰 감사함과 뿌듯함을 느낍니다. 이는 단순히 수업만이 아니라 원장과 선생님들, 그리고 학원의 교육 시스템을 믿어주셨다는 의미이기 때문입니다.

 

또한 학생들이 학습 습관을 만들어가고 스스로 성장하는 모습을 지켜볼 때도 큰 보람을 느낍니다. 처음에는 공부에 대한 의욕이 부족하거나 학습 방법을 몰라 어려움을 겪던 학생들이 점차 자신만의 공부 방법을 찾고 성취감을 경험하는 모습을 볼 때 교육자로서의 책임감과 보람을 동시에 느끼게 됩니다.

 

무엇보다 이 일이 단순한 교육 사업이 아니라는 점에서 의미가 큽니다. 학생 한 명 한 명을 진심으로 바라보고 성장 과정에 함께하며, 아이들의 미래를 만들어가는 데 작은 역할을 하고 있다는 사실을 느낄 때 가장 큰 보람을 얻습니다. 학생과 학부모의 신뢰 속에서 아이들의 성장을 함께 만들어가는 순간들이 지금도 이 일을 계속하게 하는 가장 큰 원동력입니다.

 

 

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▲ [와이디굳세다학원] 다양한 수업 활동    

 

 

Q. 향후 목표에 대해 말씀해 주십시오.

 

A. 와이디굳세다학원의 목표는 학원 이름처럼 학생들을 굳세게성장시키는 것입니다. 단순히 성적을 올리는 데 그치지 않고 올바른 학습 습관을 형성하고, 스스로 배우고 탐구할 수 있는 힘을 갖춘 학생으로 성장시키는 것을 교육의 핵심 가치로 삼고 있습니다.

 

단기적으로는 학부모와 학생 모두가 믿고 맡길 수 있는 학원으로 자리매김하는 것이 목표입니다. 학생 개개인의 특성을 세심하게 살피고, 학습 과정 전반을 책임감 있게 관리하며 신뢰받는 교육기관으로 성장해 나가고자 합니다.

 

궁극적으로는 학생들이 학원에 의존하지 않고도 스스로 공부할 수 있는 능력을 갖추도록 돕는 것이 가장 큰 목표입니다. 학원을 오래 다니게 만드는 것이 아니라, 언젠가는 학원이 필요 없을 만큼 자기주도 학습 역량을 키워주는 것이 진정한 교육이라고 생각합니다.

 

이를 위해 단순히 교과 내용을 가르치는 데 그치지 않고, 학생들이 자신의 강점과 약점을 객관적으로 파악하고 학습 과정을 스스로 점검할 수 있는 메타인지 능력을 기르는 데 집중하고 있습니다. 스스로 계획을 세우고 실천하며 부족한 부분을 보완할 줄 아는 학생, 나아가 자기 삶을 주도적으로 이끌어갈 수 있는 청소년으로 성장시키는 것이 와이디굳세다학원이 추구하는 궁극적인 교육 목표입니다.

 

 

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▲ [와이디굳세다학원] 스스로 문제풀이    

 

 

Q. 독자들에게 전할 말

 

A. 요즘 학생들은 생각보다 훨씬 많은 노력과 고민을 하며 살아가고 있습니다. 다만 모든 학생에게 같은 공부 방법이 효과적인 것은 아니라고 생각합니다. 사람마다 자신에게 어울리는 옷이 다르듯, 학생마다 잘 맞는 학습 방식과 학습 전략도 모두 다르기 때문입니다. 교육자의 역할은 학생들에게 획일적인 방법을 강요하는 것이 아니라, 각자에게 가장 잘 맞는 학습 방법을 함께 찾고 성장할 수 있도록 돕는 것이라고 생각합니다.

 

저는 학생들이 단순히 시험에서 좋은 점수를 받는 것을 넘어 스스로 배우고 성장하는 힘을 갖춘 인재로 자라나기를 바랍니다. 올바른 학습 습관과 주도적인 태도, 그리고 자신에게 맞는 공부 방법을 찾는 과정은 점수 이상의 가치를 가진다고 생각합니다.

 

학부모님들께도 한 가지 말씀드리고 싶습니다. 아이들이 기대만큼의 결과를 보여주지 않을 때 잔소리부터 하기보다, 우리 아이에게 어떤 학습 방법이 맞는지 함께 고민해 주셨으면 합니다. 아이마다 성장 속도와 학습 방식이 다르기 때문에 그 특성을 이해하고 지지해 주는 과정이 무엇보다 중요합니다.

 

저희는 학생을 단순한 성적이나 숫자로 평가하지 않습니다. 학생들이 학습 과정에서 어떤 경험을 하고 있는지, 무엇을 어려워하고 무엇을 잘하는지 세심하게 관찰하며 각자에게 맞는 공부 방법을 찾아주기 위해 노력하고 있습니다. 앞으로도 학생들이 자신만의 학습 역량을 키우고 주도적으로 성장할 수 있도록 진심을 다해 함께하겠습니다.

 

 

백태현 기자 .
작성 2026.07.16 17:24 수정 2026.07.16 17:24

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